„Jedes Kind ist einmalig“ – an diesem Leitbild orientieren sich alle Kindertageseinrichtungen des ASB. Kinder werden hier als gleichwertige Partner betrachtet, deren Rechte gewahrt bleiben und deren Persönlichkeit gefördert wird

Die Kindertageseinrichtungen sind genau der richtige Ort, um gemeinsam mit Gleichaltrigen zu spielen und die Welt zu erkunden. Unterstützt werden die Kinder dabei von Erzieherinnen und Erziehern, die Eigenverantwortlichkeit und soziales Gruppenverhalten ebenso fördern wie geistige, musische und motorische Fähigkeiten.

Der ASB RV Süd-West-Mecklenburg ist Betreiber von mehreren Kindergärten:

Die KITA “Heidehüpfer” in Hagenow Heide, Hagenower Str. 35

Tel.03883 / 727044
Fax03883 / 624862 (Fr. Prade)
Mobil0173 / 1816104
e-mailkita-heidehuepfer@asb-swm.de
Leiterin:Sabrina Icker

Die KITA „Waldzwerge“ in Ludwigslust, Wöbbeliner Str. 71

Tel.03874 / 21358
Fax03874 / 22030
Mobil0152 / 24722463
e-mailkita-waldzwerge@asb-swm.de
Leiterin:Syndi Radtke

Die KITA „Stock-und-Stein“ in Zarrentin OT Bantin, Bantiner Hauptstr. 12a

Tel.038851 / 25 36 8
Fax038851 / 55 68 23
Mobil0152 / 24241008
e-mailkita-stockundstein@asb-swm.de
Leiter:Lukas Reinke

Die KITA „Storchennest“ in Zarrentin, Sophientalring 2/4

Tel.038851 / 25373 und 25301
Fax038851 / 338 338
Mobil0173 / 2090137
e-mailkita-storchennest@asb-swm.de
Leiterin:Elke Niesch

Der Hort Vellahn, Schulstr. 2

Tel.038848 / 22171
Fax038848 / 22418 ( Schule )
Mobil0152 / 24 322 855
e-mailhort-vellahn@asb-swm.de
Leiterin:Beatrice Knaack

Die KITA “Rotkäppchen” im Herzen des Wohngebietes “Dr.-Alexander-Straße 21” in Boizenburg

Rotkäppchen - 5

Die KITA “Sonnenkäfer” im Ort Schwanheide (ca. 15 km außerhalb) betreuen insgesamt ca. 270 Kinder.

Sonnenkäfer19

Zu unserem Betreuungsangebot gehört ebenso ein Schulhort in der Grundschule An den Eichen, Breitscheidstraße 32 in Boizenburg. Hier können nach dem Unterricht ca. 40 Kinder betreut werden.

Als Grundlage für eine zielgerichtete Bildungs- und Erziehungsarbeit in unseren Einrichtungen dient das Kindergartenförderungsgesetz und der Rahmenplan für die zielgerichtete Vorbereitung von Kindern in Kindergarteneinrichtungen auf die Schule. Nach eingehender Analyse unserer Arbeit sind wir zu dem Ergebnis gekommen, dass sich unsere pädagogische Arbeit mehr auf den lebensbezogenen Ansatz orientiert.

Im Mittelpunkt steht das Kind mit seinen Erziehungs- und Bildungsbedürfnissen. Das Leben der Kinder wird als Ganzheitlichkeit verstanden.